<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
  <meta content="text/html;charset=ISO-8859-1" http-equiv="Content-Type">
</head>
<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
<p class="MsoNormal"><span style=""><o:p></o:p></span>Special Section
in Leonardo Journal<br>
Nanotechnology, Nanoscale Science and Art<br>
Guest Editors:&nbsp; Tom Rockwell and Tami I. Spector</p>
<p class="MsoNormal"><o:p></o:p>Over the last decade, "nano" has become
a buzzword
signifying everything from imagined atomic-scale robotic utopias to
small
electronics.&nbsp; For scientists the shift toward nano has also become
ubiquitous; what used to be referred to as molecular has been reframed
as nano;
27 journals devoted to nanotech/nanoscience are now published; and the
National
Science Foundation and other granting agencies have devoted a
significant
amount of funding toward nanotech/nanoscience.&nbsp; Among engineers,
scientists and science-studies scholars, discussions of the potential
of
nanotech/nanoscience abound, including conferences that debate the pros
and
cons of a nano-hegemony and attempt to debunk some of the hype.&nbsp;
Artists,
however, have only begun to explore this emergent scientific field,
leaving it
wide open for creative interpretation.&nbsp; With this special section of
Leonardo, we hope to ignite artists' interest in the exploration of
nanotech/nanoscience and encourage scientists, scholars and educators
to
contemplate the implications of an art-nanotech/nanoscience connection.</p>
<p class="MsoNormal"><o:p></o:p>Leonardo, in collaboration with the
Exploratorium under the
auspices of the Nanotech Informal Science Education Network, will
publish a
series of special sections periodically over the next 5 years exploring
the
intersections of nanotech/science and art.&nbsp; We are especially seeking
submissions of artworks (visual, performance, sound, etc.) with
artist's
statements explaining the relationship of the work to nanotech/science;
essays
from scientists, engineers and scholars exploring the connection
between
nanotech/science and art; and essays and visuals aiming at
nanotech/science
education that use the arts as a pedagogical tool.<br style="">
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="">
<!--[endif]-->Interested artists and authors are invited to send
proposals, queries and/or manuscripts to the Leonardo editorial office
at <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:leonardomanuscripts@gmail.com">&lt;leonardomanuscripts@gmail.com&gt;</a>. Editorial guidelines are
available on the Leonardo website:
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://www.leonardo.info/isast/journal/editorial/edguides.html">www.leonardo.info/isast/journal/editorial/edguides.html</a><br>
</p>
<p class="MsoNormal"><br style="">
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="">
<!--[endif]--></p>
<p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p></p>
</body>
</html>