<!doctype html public "-//W3C//DTD W3 HTML//EN">
<html><head><style type="text/css"><!--
blockquote, dl, ul, ol, li { padding-top: 0 ; padding-bottom: 0 }
 --></style><title>Fwd: MIT fall seminar</title></head><body>
<blockquote type="cite" cite>Date: Thu, 01 Sep 2011 12:25:19
-0400</blockquote>
<blockquote type="cite" cite>From: Elizabeth Cavicchi
&lt;ecavicch@MIT.EDU&gt;</blockquote>
<blockquote type="cite" cite>Subject: MIT fall seminar</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font
face="Times New Roman"><br></font></blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font face="Times New Roman"><br>
Edgerton Center Seminar</font><br>
</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font
face="Times New Roman">EC.050/EC.090 (G) Recreate Experiments from
History: Inform the Future from the Past<i> (Formerly
SP.726)</i></font><br>
</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font face="Times New Roman">Elizabeth
Cavicchi<i> Edgerton Center</i><br>
U (1-3-2)<br>
T2-4 in 4-402, R2-4 in 4-409</font><br>
</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font face="Times New Roman">Students
develop perspective for thinking about the future by studying and
recreating historically significant experiments. Builds awareness of
the unexpected - even in familiar settings - through observing the sky
and conducting lab activities with light, electricity, and motion.
Working alone and in teams, students hone their skills in observation,
exploration, and evaluation. They also read accounts by Galileo and
other historical observers. Lab sessions complemented by museum and
site visits. Students keep an observing notebook and write a
reflective paper on their experience. Students taking graduate version
complete additional assignments.<br>
<br>
The fall 2011 seminar theme is how we come to experience and observe
the space around us, through explorations involving our bodily
motions, instruments devised by us and others, sky observing and other
activities.</font><br>
</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font face="Times New Roman">You may
choose to contribute your participation to educational
research.</font></blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font
face="Times New Roman">&nbsp;</font><br>
</blockquote>
<blockquote type="cite" cite><font face="Times New Roman">Contact:
Elizabeth Cavicchi,</font> <a href="mailto:ecavicch@mit.edu"><font
face="Times New Roman">ecavicch@mit.edu</font></a></blockquote>
<div><br></div>
</body>
</html>